Нещодавно у Броварах стартував проект з безкоштовного IT-навчання для дітей з соціально незахищених сімей віком від 9 до 11 років. Це разовий 10-денний курс, який пояснює дітям в ігровій формі основи функціонування візуальної мови програмування Scratch
Зазначимо, що така ініціатива реалізується в нашому місті фондом BrainBasket у рамках проекту Technology Nation Kids – всеукраїнської програми з вивчення дітьми основ програмування. Організоване спільно проектом «Міцна родина» та Броварською міською радою, 24 лютого стартувало перше заняття пілотної групи. Одинадцять броварських діток будуть відкривати для себе невідомі горизонти і пізнавати щось нове.
Навчання проводиться у приміщенні Броварської міської бібліотеки щосуботи і триватиме протягом двох з половиною місяців. 10 березня відбудеться вже друге заняття. Під керівництвом викладачів-практиків діти навчаються розробляти прості ігри та пізнають, як функціонує комп’ютерний код.
Участь у даній програмі беруть діти, які проживають у «СОС – Дитяче містечко». Також, даний проект працює із сім’ями, які опинилися в складних життєвих обставинах або тимчасово перебувають у кризі. Потрапити до групи можуть і діти з неповних та багатодітних сімей.
Кожен урок розрахований на одну годину і кожен має якусь свою «кодову» назву. Так, перше заняття пройшло під найменням «Загублені в космосі», на якому учнів, так би мовити, вводили в курс справи. За результатами цього уроку діти повинні були створити анімацію космічної подорожі.
Як зізнається Олександр, вчитель-програміст, незважаючи на те, що перше заняття було досить сумбурним, діти із завданням впоралися: «Наш перший урок пройшов досить хаотично. Якщо на його початок у класі були присутні 7 учнів, то на кінець зійшлися усі 11. От і вийшло, що хтось вже виконує завдання, а хтось навіть не усвідомлює, що взагалі відбувається. Тим не менше, діти цікавилися, запитували, у результаті чого ми маємо хороші результати. Хоча висновки робити поки зарано».
У свою чергу, можу поділитися власними враженнями. Діти дійсно були зацікавлені у процесі. Протягом години вони уважно слухали, ставили запитання і залюбки пробували відтворити все, що їм показували. Не можливо залишити поза увагою й дійсно професійний підхід до кожної дитини: усі процеси учням пояснювали індивідуально, тож лишилися тільки задоволені.
«Наше основне завдання – пояснити і показати дітям, що програмування це насправді легше, аніж може видатися на перший погляд. Звісно, усе складне іще попереду, але завдяки цим 10 урокам вони вже знатимуть якісь базові елементи ІТ-програмування, розумітимуть, як відбуваються цикли. Тим паче, форма, у якій ми це подаємо, дає можливість якнайкраще і якнайпростіше показати дітям базові речі», – говорить Олександр.
Попереду у маленьких програмістів ще дев’ять занять, але перші кроки зроблено. До того ж, ідея насправді варта уваги. У час стрімкого розвитку технологій потрібно не тільки вміти користуватися ними, але й розуміти, як саме ці технології працюють. Це для теперішнього і, що не менш важливо, для майбутнього. Хочеться сподіватися й на те, що найближчим часом ця разова акція перетвориться на добру традицію.
Увага, цей спойлер для вас, юні айтішники! Друге заняття, котре через не дуже сприятливі погодні умови перенеслося з 3 березня на 10 березня, має назву «Кіт та миша». У суботу учні намагатимуться створити гру, в якій кіт Фелікс переслідуватиме мишеня Герберта. Впродовж всієї гри Герберта доведеться контролювати за допомогою мишки, аби таким чином втекти від кота. Тож важливо на цей урок прийти. Окрім того, що буде цікаво, у процесі навчання в принципі важливо нічого не пропустити, так як одна деталь в результаті може тримати цілу конструкцію.
Вікторія Ейсмут
